文/王自綱
Roy獨自站在教室的一角，孤拎拎的看上去怪可憐的，周圍的同學們分散成好幾個小組，熱烈地討論著剛才上課教的預言魔術。Roy走向了其中一組，抿了抿嘴，想說點什麼的樣子，卻始終吐不出半個字。 這是Roy給我的第一印象，我想，這孩子就是缺少了點自信吧！ 根據統計，高達半數的小朋友總是缺乏自信，而這現象隨著近年少子化的衝擊，比率也正悄悄的上升中。做為一位幼兒才藝課的指導老師，如何在課程當中增加孩子的自信心，讓他們在團體中勇敢的展現自我，早已不是口號，而是我身為教育工作者的初衷。 「魔法科學」的創新課程，不僅展現了人見人愛的魔術表演，更結合了有趣的自然科學原理，讓孩子不再只是接受填鴨式的舊式教育，而是跟著老師一起在課堂上「玩中學，學中做」。在魔術的展演中，孩子不只是單純的學習「魔術手法」，而是在學校這樣的小型社會下，學習著團體生活，學習著怎麼清楚的表達一個故事，如何自信的站在講台上同時對著台下20-30人說話，我相信即使是大人，這也都是需要些勇氣及技巧的，那為何不讓你的孩子從小就學習呢？ 魔術之所以神奇，在於沒有人知道他的「秘密」，而「魔法科學」課程是根據教育部公定的108課綱，將其中的科學知識點包裝成魔術表演，讓孩子在學習魔術秘密時，也一起學習了各種科學知識。讓你每變一次就複習一次，輕鬆上口，再也不怕忘記。 而上了一整學期課程的Roy，早已進步許多，不再害羞的他不僅成功融入了班級，也都順利地跟其他同學玩成一片，讓我印象最深刻的一次是在某一次的課後，他主動的舉手說想要上台表演今天所學的魔術給大家看，那一刻真的很難相信在3個月之前，他還是個連聲Hi都說不出的害羞男孩，如今已經是位可以清楚的表達一個完整的故事，在台上帶給大家歡樂的魔術男孩！ 《孩子需要一堂有魔法的科學課！》魔法科學課線上免費體驗
當寓教於樂已不是口號，跨領域學習也不再只是白紙上的政策和規範，多元化教育及素養教育的意識正在抬頭，你身邊是否就有像Roy一樣的男孩和女孩，讓我們一起為教育做出改變，「魔術X科學」變出孩子的自信心！
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作者簡介
王自綱 來自火星的老師，畢業於實踐大學，擅長將生活情境導入課程當中，親和有耐心的教學方式深受孩子們喜愛，是小朋友們心目中最棒的魔法科學老師。