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STEAM 課程介紹 | STEAM課程的發展與簡介

自教育部108課綱公布後,台灣的教育改革寫下了新的一頁,因為科技進步的速度影響了知識傳遞的速度以及技術更新的速度,使得在學習與教育上必須隨之滾動式調整,因應整個快速變遷的大環境,從前背下書本上的知識已不再是唯一解,現代教育更強調的是能夠培養學生動手做、解決問題的能力,也因此STEAM 課程受到越來越多家長的歡迎與認同。


STEAM 課程介紹

STEAM課程從108課綱被提出後興起,108課綱重視「素養」,指一個人為適應現在生活和面對未來挑戰,應該具備的知識、能力和態度,在課程設計上不再像傳統由各科老師教授專業知識,而是結合不同科目的知識,強調統整各科目的專業進行跨領域應用的能力,STEAM課程具體做法會以專案式學習或實驗進行,擬定一項主題後了解原理並結合實作,讓學生在動手做的過程中不斷的發掘、提問、探索,最後發表歷程與結果,達成系統性地深入學習。

STEAM 課程發展(從STEM 到 STEAM)

STEAM 教育的發展最早是由美國提出STEM教育(Science科學、Technology科技、Engineering工程、Mathematics數學)以純理工背景為基礎,培養孩子具備發明、創新的創客精神,但後來發現STEM純理工教育不夠全面,特別是身處於AI快速發展的時代更能發現人的情感是機器無法取代,因此加入了藝術(Art)的元素成為 STEAM,期待STEAM教育能使學習更多元,培養孩子跨界溝通以及無法被機器取代的能力。

STEAM 課程重點&特色

STEAM 課程有幾個重點:跨領域、動手做、解決問題、實際應用,讓學生能夠在動手做的過程中,建立一套系統性的學習架構,在未來生活中遇到困難時能夠實際運用已內化的知識來解決問題。


說到這邊很多家長可能還是難以理解,就讓我們用真正的STEAM 課程為例來看:

【在家也能玩的魔法科學課】天才小畫家 用水寫布以及防水噴霧來畫出自由女神像,當中運用水寫布和防水噴霧的原理—荷葉效應,搭配教材讓孩子動手玩的過程中,會引導孩子了解原理,再到原理延伸後進入到生活的應用,最後會進行總結複習,讓孩子能加深印象完成系統性的學習。


STEAM 課程範例-引導孩子思考原理
STEAM 課程範例-引導孩子思考原理

▲ 引導孩子思考原理

STEAM 課程範例-原理說明01
STEAM 課程範例-原理說明01

▲ 進行原理說明

STEAM 課程範例-原理說明02
STEAM 課程範例-原理說明02

▲ 進行原理說明

STEAM 課程範例-原理說明03
STEAM 課程範例-原理說明03

▲ 自然科學原理說明

STEAM 課程範例-原理實際生活應用
STEAM 課程範例-原理實際生活應用

▲ 實際生活應用

STEAM 課程範例-總結複習
STEAM 課程範例-總結複習

▲ 總結複習


加點魔法magic+ 以STEAM教育為基礎,帶孩子從玩中學習科學原理

在這個少子化的年代,家長們更重視孩子的教育,不只要學得好也要學得開心,不想讓孩子接受一板一眼的填鴨式教育,家長們在安排課外活動時更偏好STEAM 課程,讓孩子能夠在玩樂中學習科學,不過也擔心市面上STEAM課程教材良莠不齊,不知該如何挑選,推薦給為孩子教育苦惱的您加點魔法magic+,加點魔法magic+是以STEAM教育為基礎,融入魔法元素的科學線上課程,用魔法改變枯燥的科學原理,激發孩子的好奇心主動學習,搭配每個月的教材讓孩子在玩樂中學習,同時,加點魔法magic+擁有《聯合國國際科學教育協會理事會》與《日本STEAM教育學會》的國際雙認證,在教材的使用上家長絕對能放心,也不用擔心無法和課程銜接,加點魔法magic+的課程皆依照教育部課綱設計,按照科學知識的深淺,設計對應的課程,適合小一到小四的中低年級學生啟蒙對科學的興趣與超前學習,也能銜接小五小六高年級的自然科學及實驗課程,讓孩子能快樂學習,培養新時代素養。現在就來體驗魔法線上課程吧,也可以在這裡購買線上課程


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