孩子的叛逆行為在成長過程中是很常見的，特別是在特定的年齡，例如6-8歲（也是孩子繼2-3歲後的第二次的判逆）。這種叛逆行為會使與他們相處的人非常苦惱，尤其是天天與他們一同生活的照顧者們。
處於兒童叛逆期的孩子除了因為本身的身心靈發展，對不同的想法和知識產生好奇，想挑戰不同的觀點外，也因為上小學到了新環境，認識到更多的人，在學校也多了許多規矩和束縛，因此不好在學校和往常一樣隨心所欲，只好把脾氣在家中釋放。
為了讓孩子更健康的成長，加點魔法鼓勵家長們多了解了解如何與兒童叛逆期的來子們相處！
一、兒童叛逆期是什麼——第二階段，意見多的孩子
兒童叛逆期年齡段
六歲孩子的叛逆期源於大腦神經發育逐步成形。隨著腦神經細胞快速發育和逐漸被修剪，一些不重要的細胞開始消亡，這使得孩子們對自己有更多要求和擔憂，需要更多的安全感。這種修剪過程會持續到大約八歲，讓我們的大腦能更高效地運作。因此兒童叛逆期可能會於這時間斷中任何的時刻展現，為期不定，會因為孩子的心理發展而改變。
兒童叛逆期常見行為
忽視或不在乎大人的話，注意力不會集中在家長身上，而是更專注於自己的需求和興趣。他們在這個階段傾向於優先考慮自己的感受和探索周圍的世界，這使得他們對大人的指示和建議反應較少。
故意不完成任務，此時的孩子有些許反抗的心態，認為不做自己不願意做的事情能夠彰顯他們的權利。
反駁父母，隨著知識的增多，孩子們發現一件事可以有多種說法。他們在學校學到其他成人——如老師和主任——也是大人，於是他們會利用大人來牽制大人，為自己不想做或不感興趣的事情找到合理的藉口。這反映了他們開始發展出更複雜的思考能力和社交策略。
兒童叛逆期原因
兒童叛逆期來自於兒童覺得自己已經長大了，想掙脫父母的控制。尤其6歲叛逆期也會受到上小學的影響。需要認識新環境，新朋友和學習新事物，也會接觸到更多的同齡人和成人，並開始學習和模仿他人的行為，特別是那些看起來能夠獲得自主權的行為。不過因為心智和生理還未成熟所以並沒有自主的能力。
在這個時期，家長們該慢慢的培養他們自主、獨立的能力，例如讓他們獨自完成一些遊戲、事項、課程等等，也能通過讓孩子預習提早適應學校的課程（例如讓孩子學習加點魔法的線上魔法科學課！以魔術來啟發孩子對科學的興趣，不僅讓孩子提前學習，也給孩子們獨立的機會，讓家長們能夠專心做自己的事）。
二、5個方法讓你和6-8歲的孩子和平相處
應對策略
在兒童叛逆期時孩子在學習思考，因此有自己的意見不見得是壞事。這個時期的處理方式是：
1.商量、傾聽，建立良好的溝通
家長們會漸漸意識到孩子不像以前只會拒絕，反而是有更多自己的想法，我們當然不想扼殺這些機會，反而學會傾聽他們的需求，和他們商量，什麼才是最好的選擇。大人們要記得此時更強硬的態度反而會適得其反，並且長大後的孩子極有可能會記得這發生過的事。
2.解釋清晰的規則和界限
除了商量和傾聽也要找時間解釋為什麼會有一些限制、為什麼是為他們好，家長們盡量將自己放在孩子的立場上，如果有人叫你做一件事，你不做還會兇你，你會想做嗎？其實兒童已經能夠理解很多事物了，我們要記得不要認為孩子什麼都不懂、覺得解釋是沒有意義的。以及也可以讓孩子獨立完成一些事，孩子也會因為自己的成長和你給予的權利感到歡喜。
3.設置生活習慣和規劃
上小學時在學校老師們教導孩子學習規矩，所以在家裡大人也可以使用這個方式讓孩子完成該做的事。設置一天的行程表，起床、睡覺時間，什麼時候寫功課、吃飯、運動，讓孩子熟悉生活習慣以減少生活中的不確定性，同時也會減少衝突。
4.提供適當的自主權
給孩子一些選擇權，讓他們參與做出一些小的決定，增強他們的自信心和自主性。同時，確保提供的選擇是在你能接受的範圍內，避免過度的自由給予帶來的混亂和衝突。
5.建立積極的解決問題技巧
教導孩子解決問題的技巧，例如冷靜下來、表達自己的感受、尋找解決問題的方法等。當孩子們發生衝突或困難時，引導他們一起尋找解決方案，培養他們的合作和溝通能力。
三、結語，在孩子的生活中加點魔法，輕鬆度過兒童叛逆期！
家長們要記得叛逆期是人人都會經歷的，因為不同的因素，有些孩子的叛逆期會較長，有些比較短，不都會過去的！兒童叛逆期不是因為家長的教育方式而形成的所以爸媽們不避責怪自己，不過有效的方法能夠讓孩子快速地度過叛逆期，其中需要大人給予多一點的耐心，與適中的規範和稱讚！
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