108課綱到底改了什麼?素養教育又是什麼?

108課綱已經上路了,我的孩子會不會跟不上新的教育方針?

素養教育到底是甚麼? 會不會越改越糟?

我的孩子會不會變成教改白老鼠?


面對種種疑問,先別緊張。我們先搞懂為什麼要改課綱?

而108課綱又改了什麼呢?


我們常聽到教育改革是為了孩子的未來做準備,但這到底是什麼意思呢?

我們可以先看看以下這張表。



(現在學生心中夢幻職業)


現在學生前三名的夢幻職業分別是電競選手、美食評論家(吃播主)、直播網紅藝人。這幾個職業有一個共通點,就是在十年前並沒有這些職業。


我們回推十年前求學時期所學的知識點,已經不足以應對這些這些熱門職業所需要的能力和挑戰。我們甚至可以大膽推測,再過十年後,孩子踏入社會會做的職業很有可能現在還不存在。

既然未來孩子們要面臨的挑戰現在可能還不存在,如果我們還維持著一樣的教育方針,就好比拿過去的武器去打未來的戰爭。因此教育的方式和重點必須改變,這就是108課綱的目的。



(面對未來未知的環境,如果學習的方向沒有改變,如同拿著舊式的武器在現代的戰場戰鬥)


108課綱到底改了什麼呢?素養教育又是什麼呢?

我們可以這樣理解,以往的課綱重心在知識點的傳授,但是我們並不知道這些知識點過了10年、20年後會不會被推翻或有更新的理論出現。所以現在的108課綱更重視解決問題的能力。


未來可能有新的知識、新的職業,但是解決問題的能力不管何時都通用的。而素養教育就是為了希望將所學的知識和技能實踐在生活上。


所以我們會發現在108課綱的改變下,考試的方式和比重都會和以往不太一樣,而鼓勵學生自主學習和實操類型的課程會越來越多元。為的就是希望學生在學習知識點以外同時也要透過自主學習的課程來訓練自己解決問題的能力。


面對這個全新的開始,家長們可以做些什麼呢?


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在學習上,在幫孩子挑選課外課程時,可以觀察這些課程除了傳授知識點以外是否有安排和生活做連結的章節。因為除了讓孩子學習新的知識技能,學了之後可以運用在什麼地方?如何使用?也是很重要的。


在生活上,可以多多嘗試讓孩子獨立完成一件事,比如說在安排家族旅行時,可以安排一個時段讓孩子嘗試自己安排規劃遊玩的行程。在這個過程孩子需要自己尋找、自己規劃同時也要自己承擔這段旅程的成敗。


放手讓孩子嘗試並在一旁陪伴,對於家長來說其實需要極大的勇氣,但我相信給孩子更多自主和嘗試。

They will be better.


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作者簡介


陳韋榮 畢業於中原大學,魔法科學老師的老師,長年專研在幼兒教育領域當中,擅長將課程轉化成簡單好懂的教案,自創的雞腿分割教學法廣受老師們喜愛。